Saturday, August 31, 2013

En Cuanto a la Ciudadanía

Clase:

            Al iniciar la clase del miércoles lo primero que hicimos en la clase fue discutir el artículo que habíamos leído en la semana anterior, el cual describía a detalle diversas formas de definir la ciudadanía. Si bien fue un texto interesante fue evidente que manejaban conceptos y contenidos para los cuales muchos de nosotros no estábamos preparados. Sin embargo, pudimos conocer una parte de toda la discusión y controversia que envuelve a este concepto.

            Después la profesora nos entregó a cada quien un cuestionario con preguntas que tenían que ver con cuan involucrados estábamos en la participación ciudadana. Esta actividad fue muy interesante ya que compartimos nuestras opiniones sobre ciertos aspectos de nuestro país y aprendimos cosas nuevas también.

Proyecto Ciudadano:

            Esta clase comenzamos a trabajar en nuestro proyecto ciudadano iniciando por el diseño del mismo. Si bien el tiempo restante de la clase no nos permitió mucho progreso en el proyecto, pudimos sentar las bases de lo que queremos realizar y armar el cascarón de lo que será al final del semestre.
            A causa de la falta de tiempo decidimos realizar lo faltante en el transcurso del fin de semana.


Friday, August 23, 2013

Sesión #2

Clase:

           Al llegar a la clase se pudo notar una confusión que había surgido en todos los alumnos de la clase. Esto debido a que habían quedado algunas sobre cómo debían ser nuestras aportaciones a nuestro blog sobre el proyecto ciudadano. Después de una larga explicación por fin pudimos entender los requisitos que nuestros posts deben de seguir con el fin de llevar una especie de bitácora semanas sobre nuestro proyecto ciudadano.
          En esta explicación por parte de la profesora se nos dio a entender la manera correcta de como entregar nuestras tareas y de cómo realizar aportes al blog personal de cada quien. Después de dicha actividad llegó el turibus que anteriormente habían contratado para darle a los alumnos del salón un paseo por la ciudad de Culiacán. 


Proyecto Ciudadano:
          Después de dejar en claro como íbamos a estar manejando nuestro blog llegó el turibus al Tec, por lo que procedimos a subirnos en el para comenzar el paseo.
          A lo largo de nuestro viaje se nos contó sobre la historia que rodeaba a Culiacán, desde su fundación hasta lo que es hoy en día, e incluso supimos de algunas historias locales como la vida de Agustina Ramírez, Malverde y los túneles que pasaban debajo de la ciudad. Sin embargo, el propósito principal de este paseo era detectar que problemas sociales podíamos ven en nuestra comunidad y fotografiarlos. 

           Uno de los primeros problemas que pude notar en nuestro viaje fue el vandalismo, el cual resultaba ser muy frecuente en nuestra ciudad, pero que solía encontrarse en forma de grafiti en las paredes de casas, edificios y locales. El vandalismo, según Isabel Aquino, es un grave problema que ha crecido desmesuradamente en los últimos años, generando no solo asalto a la propiedad privada, sino que también enfrentamientos entre los vándalos mismos que resultan en irrumpir de la paz de la zona en la que se encuentren. 
          Si bien mucha gente defiende el grafiti como una expresión de arte, eso no cambia el hecho de que dañan propiedad ajena, además de que en la mayoría de los casos estas personas simplemente lo hacen por su propio entretenimiento sin pensar en las personas a las que les afecta.

          También pude localizar otro problema social que afecta bastante a nuestra ciudad, y esto es la falta de educación vial que la gente de nuestra comunidad padece. Cuando pasamos cerca del Seguro pudimos ver como una grúa levantaba un carro por haberse estacionado en línea amarilla. Lamentablemente, esto ha llegado a ser algo normal, pues a diario vemos a automovilistas infringiendo la ley ya sea ignorando semáforos, manejando a alta velocidad, estacionándose en doble fila, hablando por teléfono o mensajeando mientras manejan e incluso sobornando a los tránsitos para no recibir su merecida infracción. Según la Conapra en un estudio realizado en el año 2010, Sinaloa está en el lugar #13 a nivel nacional en índices de mortalidad por accidentes viales, siendo Culiacán el municipio con mayor número de percances viales, lo cual es de esperarse por el tipo de educación vial con la que los ciudadanos cuentan.

          Otro problema social que pudimos capturar en cámara fue la contaminación que plagaba a los ríos de nuestra ciudad: 
          Si bien esta contaminación puede darse por otros factores aparte del humano, aun así es notable que en nuestra ciudad no existe una cultura como tal que nos diga cómo debemos manejar nuestros desechos, por lo que lo primero que piensan muchas personas al tener basura en sus manos es deshacerse de ella lo antes posible sin importarles a donde vaya a parar o a quien pueda afectarle, y las consecuencias de eso pueden verse día a día en nuestro ambiente, al encontrar rincones y edificios abandonados llenos de basura o en este caso un río que en vez de reflejar el azul del cielo refleja lo poco que le interesa a la sociedad que vive junto a él.
     
          Desgraciadamente, nuestra ciudad esta infestada con más problemas sociales en adición a estos que acabo de mencionar, como lo son problemas de educación académica, mal funcionamiento de nuestro gobierno y desinterés de la población, glorificación de delincuentes como narcotraficantes, falta de disposición de las autoridades para mejorar la ciudad, trabajos de construcción que son usados para robar dinero, entre otros. Si bien todos estos problemas están a la vista de todos, no es tan sencillo resolverlos incluso para la gente que está encargada de ello, pues en mi opinión la acción principal que se necesita para combatir este tipo de amenazas es informarse antes que nada, conocer el problema de raíz y buscar la manera en que nuestro sistema nos permita combatirlo directa e indirectamente, pues solo así conseguiremos que la vida en nuestra ciudad sea cada día mejor.

Bibliografía
Aquino, I. (2012). Vandalismo y delincuencia: Grave problema social. El Sol de Tlaxcala, Retrieved from http://www.oem.com.mx/elsoldetlaxcala/notas/n2448387.htm

Palos, P. (2013). Peligro al volante: Sinaloa supera la media en accidentes mortales. El Debate, Retrieved from http://www.debate.com.mx/eldebate/movil

         

Wednesday, August 21, 2013

Sesión #1

          En esta sesión pudimos definir la definición de problema social, con lo que pudimos ponernos en el contexto de tanto de lo que es, sus causas y así poder pensar en posibles soluciones para ellos. Gracias a estos conocimientos, podremos embarcarnos en el proceso de crear una política que ayude a erradicar o al menos minimizar uno de estos problemas.